Manifestations de la douance

Caractéristiques

• Curiosité et soif d’apprendre, posent beaucoup de questions, sont capables d’acquérir des connaissances par leurs propres moyens

• Perfectionnisme, besoin profond de bien faire avec exactitude

• Peu d’estime en lui à cause des difficultés rencontrées

• Peur de lui-même, de ce qu’il est, des conséquences de ses pensées et émotions débordantes

• Conscience méta-cognitive (savent identifier et réutiliser des concepts et des stratégies qu’ils emploient pour résoudre des problèmes)

• Intérêt atteignant parfois momentanément un niveau obsessionnel pour certains sujets

• Apprentissage précoce de la lecture, parfois sans aide extérieure

• Hypersensibilité (souvent invisible de l’extérieur (cf dyssynchronie interne))

• Altruisme, besoin intime d’aider les autres (qui les pousse parfois vers les professions du domaine de la santé ou de la justice) 19

• Tempérament solitaire, tendance à somatiser face aux incompréhensions et aux difficultés,

• Langage soutenu qu’il adoptera au cours de sa propre éducation

• Sens de la justice

• Supporte difficilement l’échec

• Grande capacité d’attention

• Maturité intellectuelle supérieure à celle des enfants de leur âge (dyssynchronie externe)

• Affectivité et/ou développement psychomoteur parfois en décalage avec la maturité intellectuelle (difficultés en écriture, difficulté de diction) : dyssynchronie interne

• Sens de l’humour (notamment l’ironie)

• Sensibilité à l’harmonie (musique, esthétique)

• Capacité de mémorisation importante

• Capacité à suivre une conversation ou un exposé en faisant autre chose

• Très grande facilité à justifier ses comportements a posteriori

• Difficulté à prendre des décisions si confronté à un problème ne pouvant être résolu uniquement par la logique (ex: problème sentimental, émotionnel)

• Pensée en « arborescence », ses idées déclinent en une multitude d’autres idées en provenance d’un point commun entre elles, créant une pensée riche mais au-delà de la concentration.

Centres d’intérêt

• lisent beaucoup et vite, y compris des livres complexes

• intérêt pour les origines de l’homme, de l’Univers, pour la Préhistoire, l’histoire (surtout l’antiquité) et la société, les sciences

• jeux « compliqués »

• préoccupés très tôt par la mort

• se passionnent pour beaucoup de sujets en changeant souvent

• intérêt pour les problèmes moraux, philosophiques, métaphysiques, politiques

• peuvent ressentir un intérêt allant jusqu’à l’obsession pour un sujet particulier, puis en changer subitement

• peuvent avoir un intérêt particulier pour un ou plusieurs domaines artistiques, comme le dessin ou la musique

• peuvent facilement sombrer dans l’ennui quand l’intérêt n’y est pas

Vie relationnelle

• difficultés d’intégration dans les groupes

• suscitent plus que d’autres l’intérêt et/ou le rejet

• recherchent la compagnie d’enfants plus âgés

• aiment dialoguer avec les adultes.

Auteur de l’article : Wikipedia

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